DaD per gli alunni disabili: si o no? Cosa dicono gli esperti?

Da quando la pandemia di Covid-19 è entrata a far parte della vita quotidiana di tutti noi, la scuola ha dovuto rivedere le tecniche d’insegnamento e rimodulare le lezioni. L’arrivo della DaD è stato alquanto inaspettato, ma è solo grazie alla Didattica a Distanza che oggi gli alunni, in particolare quelli zona rossa, possono seguire le lezioni. Questo nuovo modo di fare didattica però ha causato non pochi problemi agli alunni disabili che in presenza erano assistiti dal docente di sostegno, mentre a casa si ritrovano soli o con l’aiuto dei genitori. Con l’evolversi della situazione pandemica e il prolungarsi di tale situazione si è pensato ad una forma di DaD inclusiva, pensata proprio per i ragazzi più fragili. Vediamo di cosa si tratta e cosa ne pensano gli esperti. 

Cos’è la Dad?

La Didattica a Distanza (DaD) rappresenta l’insieme di attività formative che vengono svolte in un luogo diverso dalla scuola, senza richiedere la presenza fisica sia degli studenti che del docente nello stesso luogo. Fanno parte del cardine di questa nuova forma di didattica tutte le tecnologie informative e le strategie di apprendimento online. Ne fanno da padrone le videoconferenze, le chat di gruppo, le piattaforme digitali per lo svolgimento dei compiti e gli strumenti di collegamento principali. Durante la lezione il docente supporta la trasmissione del sapere tramite presentazioni Power Point, mappe concettuali o contenuti multimediali, affinché il processo di apprendimento avvenga in modo partecipativo e non a senso unico. 

Tale metodologia però non è stata subito un successo, in particolare per i più piccoli, che necessitano continuamente del supporto di un adulto per coordinare il tutto. In particolare il problema maggiore riguarda i ragazzi disabili, sia quelli che seguono gli obiettivi minimi, ma in particolare gli alunni con programma differenziato.

Lasciandoli soli in casa, le difficoltà nel seguire la lezione si sono rivelata non uno spauracchio da cacciar via, ma la difficile realtà della situazione.

Gli alunni disabili a scuola e la classe in DaD

Dopo un primo approccio alla DaD, il Ministro dell’Istruzione ha voluto garantire ai ragazzi più fragili la possibilità di poter frequentare in presenza le lezioni anche qualora il comune fosse in zona rossa. Con questo passo in avanti gli alunni disabili hanno varcato nuovamente i cancelli della scuola e supportati dagli insegnanti di sostegno, ripreso le lezioni in presenza. 

Secondo gli esperti, frequentare la lezione in classe accompagnati dall’insegnante di sostegno, mentre docenti e compagni sono a casa, non è una buona idea. Infatti l’obiettivo da perseguire è quello della socializzazione e dell’inclusione, motivo per cui si è pensato alla partecipazione in presenza di un piccolo gruppo di compagni a rotazione, ed il docente che fa lezione per tutti in classe (sia per gli alunni a casa che per quelli in presenza). Così alcune associazioni hanno invitato i Dirigenti Scolastici ad applicare questa nuova tipologia di didattica mista inclusiva.

DaD mista con il nuovo lockdown

Con l’arrivo della terza ondata e l’ulteriore stretta sulle scuole, finalmente grazie ad un impegno costante di tutte le associazione e del nuovo Ministro dell’Istruzione Bianchi si è portato avanti il lavoro inclusivo che si stava facendo. Ad oggi non solo gli alunni disabili possono frequentare in presenza, ma anche tutti i ragazzi con Bisogni Educativi Speciali, previa a autorizzazione della famiglia. 

Gli esperti esortano a dare il massimo dell’attenzione all’inlcusività, in particolare nelle scuole dell’infanzia e primaria, dove è ancora più importante lavorare sulla socializzazione. L’idea di far andare a scuola a turno un piccolo gruppo di ragazzi per classe potrebbe infatti essere l’idea migliore.